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记象山区朱乐平名师工作室种子课第三次“磨课”活动

作者:图:罗艳晖 李艳燕 文:李艳燕 日期:2017-10-20  
   金秋10月,象山区朱乐平名师工作室种子课“磨课”活动拉开了序幕,名师学员老师们聚在一起互听共享、齐思共进,在“辩、议、研”中让教学的思维更灵动、更敞亮,浸润在浓浓的“研磨课”氛围中。  
   10月18日下午,低中年段名师学员到民主小学进行第三次“磨课”活动,象山区数学教研员陆凯老师全程参与指导。民主小学副校长罗艳晖和数学教师积极参与听课。  
   吴霞老师和石建军老师分别执教了三年级的《周长》和五年级的《等式的性质》,两位老师娴熟的驾驭课堂,教师在点拨、精讲时问题精准,时机恰当,让学生的建构自然、生动、环环递进,水到渠成。两节课自然、顺畅,一气呵成,听得见学生的呼吸,看得见学生的成长,让我们再次体会了教学研究带给我们的成功和快乐。  
   在评课议课环节,陆凯老师给予了理论上的指导,他深刻地指出:教师上课面对的是一个“变化中”的课堂,一个开放的、动态的、生成着的,具有许多不可预测因素的课堂,所以课堂上的每一分钟,都考验着教师的反应和应对能力。但是“预设”与“生成”之间该怎样调整,怎样才能达到平衡?老师们应给予更多的深入思考。另外,数学课堂上的教师语言应该更加精炼扼要,还要浅显易懂,决不能过于琐碎含糊。接着,全体学员老师踊跃发言,畅谈各自听课后的体会和建议。  
   执教的两位老师也说:“感谢磨课,感谢大家,我们在磨课中确实付出了很多,但获得的更多,有时候压力就是动力,有动力必有提升。  
   磨课不仅仅只是追求完美的课堂,而是教师专业成长的一种历练,是专业水平提升的一个抓手,更是团体发展的主打平台。每次研讨的全新视角和理论高度都让每位教师受益颇多,每个成员在团队研修中主动交流思想,反思教学,在磨课中提升个人教学力,促进了团队的共同成长,也让大家分享智慧,经过磨砺,共同提高。
 







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